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Sistema de acompanhamento

Para interagir bem com as crianças é necessário conhecê-las bem: interesses, habilidades e aspectos emocionais importantes. Não adianta estar apenas ao seu lado fazendo coisas. É necessário ir além disso, entrando em sintonia com algo que já é e muito está por vir. Não é apenas estar ao lado, é relacionar até quando a gente quer estar sozinho. O sistema de acompanhamento serve para isso, para que possamos melhorar, em última análise, o relacionamento uns com os outros - ajudar. Por isso estudamos bastante o que acontece aqui. Este sistema de acompanhamento vem sendo desenvolvido há 16 anos e sempre será, posto que as ferramentas e o nosso próprio pensamento se alteram ao longo do tempo. O que está registrado nele são os movimentos de interesse, os processos de produção e como nos sentimos durante nossa convivência. 

No corrente ano - 2012 - estamos usando principalmente duas ferramentas para organizar, expor, analisar e conversar sobre nosso dia a dia: IPhoto e molequedeideias.net

As ferramentas servem também para diálogo e trabalho assíncrono entre as pessoas que fazem este mesmo trabalho. E dependendo do estágio de desenvolvimento do sistema, surgem ideias para facilitar esta comunicação.

Esta página e suas subpáginas são para expor ideias a respeito do sistema de acompanhamento. Na página, ideias gerais. Nas subpáginas, soluções específicas. Vamos ver como vai funcionar isso. :)

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Por coincidência, lembrei-me hoje de Rogers e fui pesquisar um pouco. Li "Tornar-se pessoa", aos 10 anos de idade, 7 depois de sua publicação. E aí me deparo com isto: 

Carl Ransom Rogers (8 de janeiro de 1902Oak ParkIllinoisEUA - 4 de fevereiro de 1987La JollaCalifórniaEUA), Psicólogo norte-americano que foi o primeiro a gravar sessões psicoterapêuticas, com as devidas permissões, tornando possível o estudo objetivo de um processo eminente subjetivo.

É isso.

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Última atualização 2730 dias atrás por Leila País de Miranda